StereoSciFi to europejski projekt, który rozpoczął się 1 grudnia 2017 r., zakończy się 30 listopada 2019 r.. Współcześnie mamy do czynienia z konfliktami społeczno-politycznymi pomiędzy sąsiadującymi krajami, migrantami i uchodźcami przybywającymi do Europy oraz kryzysem gospodarczym w dzisiejszej Europie. Tłem konfliktów są uprzedzenia i dyskryminacja ze względu na płeć, czy klasy społeczno-ekonomiczne. Istniejące stereotypy rasowe i etniczne powodują wzrost i ogólne pogorszenie jakości życia społecznego poprzez przemoc i nietolerancję, promowanie ksenofobii, rasizmu, przemocy uwarunkowanej płcią, przemocy rówieśniczej, dyskryminacji klas społecznymi i orientacji seksualnych.

Mając powyższe na uwadze, stwierdzamy, że celem projektu nie jest zapobieganie istnieniu stereotypów, ale zapobieganie dyskryminacji, segregacji i wrogiemu zachowaniu oraz uświadamianie ludziom, że nie powinniśmy traktować innych  źle, ponieważ „inny” nie oznacza gorszego.

Projekt angażuje młodzież w szkołach, będących środowiskiem obejmującym różnych ludzi obecnych w społeczeństwie, a także środowiskiem, w którym uczą się i gdzie spędzają dużo czasu każdego dnia. Adresatami są uczniowie starszych klas szkoły podstawowej oraz uczniowie szkół ponadpodstawowych. W celu podniesienia poziomu atrakcyjności typowej nauki, projekt przewiduje wykorzystanie filmów i książek z gatunku Hard Scince Fiction, który zakorzeniony jest w antropologii, socjologii, polityce, psychologii. Zawarte w filmach i książkach narracje mają zdolność tworzenia nowych znaczeń, pomysłów i komunikatów, co odzwierciedla inny i dynamiczny sposób rozumienia świata.

Działania przewidziane w pakiecie StereoSciFi będą łatwe w użyciu podczas realizacji regularnego programu nauczania (jeśli tego dotyczą) lub mogą być wykorzystane jako dodatkowa aktywność w szkole, warsztatach lub nawet poza szkołą, jako sposób na spędzanie wakacji lub zajęcia klubowe.